不知道家长朋友是否有这样的困惑：孩子刚上学的时候明明成绩很好，特别是数学，经常考98、99甚至100分，但是一到三四年级，成绩就大不如从前了，特别是数学越学越吃力！
问题出在哪里呢？是孩子不用心？还是以前的成绩好只是假象？
别说小孩子，很多家长对于数学也是头疼犯难。的确，数学这门学科入门并不难，小学三年级以前，可以依靠记忆力掌握简单的基础计算，考到90分以上很容易。家长往往以成绩的好坏来衡量孩子的数学学得好不好，看到孩子总拿90多分，也就放心了，但是成绩好就是数学好吗？显然不是的。
当到了小学四年级数学开始涉及到逻辑能力时，大多数孩子会因为思维水平跟不上而成绩下降，再往后初中数学需要空间想象力、高中数学需要抽象、归纳、演绎等思维能力，如果没有相匹配的这些能力，自然数学成绩就难以提升。
数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的，考验孩子们的逻辑推理能力和思维的缜密性。这些特点与少儿编程所着重培养孩子的各项能力高度契合，不止能力，少儿编程的教学内容中也融合着大量的数学知识。
少儿编程作用于数学方面可以体现在以下方面：
1.平面坐标:舞台是以一个中心为起点的直角坐标系。x轴的正方位是右，y轴的正方位是上。根据(x,y)座标点操纵所有角色的部位。
事实上，演出舞台上还有一个暗含平面坐标，它是由方位、视角和间距构成的极坐标系。上、下、左、右的部位，姿势操纵是根据空格符的座标来完成的。
2.基本数据类型:普遍的是整数金额和小数，即实数集(在LiveCode中的全部实数全是基本数据类型)、也有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文字)。
3.数据的比较:即数学中的三种基础次序，大于、等于、小于。
4.算术运算:乘除法是四种基础与运算。在程序编写全过程中，小孩通常必须在特殊的情景中应用这四种基础与运算，也有取模运算和四舍五入。
5.数学函数:在程序编写全过程中，小孩会触碰到一些基础的数学函数，包含绝对值、三角函数、对数函数和指数函数等。根据全自动绘图的函数图像及其其他具体运用，小朋友们能够十分形象化地了解他们。
6.图形:在程序编写全过程中，一类普遍的每日任务是图型绘图。在这个全过程中，小孩可能触碰很多的图形，并从平面坐标中绘图图象和操纵。
学编程对于数学是有非常大的帮助。因为，数学的抽象、逻辑、运算，本身就是编程能力和知识体系中不可或缺的一部分。具体一点来讲，学校里学数学，其实都在学数学知识，比如1234数字怎么认，加减法怎么做等等。
但在编程学习中，我们教孩子去探索数学的逻辑，在一个实际问题当中总结规律，掌握数学中的规则，并且应用到解决问题当中，用这种方式学习数学，优势比较多：
第一，趣味性会更强；
第二，会更了解数学的本质；
第三，同时还能够去掌握数学在实际中的应用。
所以，在编程中学习数学是非常好的一种方式，那么少儿编程到底是如何促进孩子数学学科的学习？
1、帮助孩子理解数学抽象概念
对于许多学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。
例如，在编程的过程中，孩子对小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形，印到孩子的脑海里，从而加深对数学概念的理解。
再如数学中最常用的函数，书本上的概念理解起来很抽象，如果通过编程，我们就可以在计算机上展示出来。
2、编程强化数学能力，提高孩子成绩
编程可以提升逻辑思维、演绎推理能力，这些也是学习数学的必备能力。编程中涉及的逻辑、组织和分析数据，以及将问题分解为更小部分，再逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。因此编程的学习过程对于孩子数学能力的强化、成绩的提升是毋庸置疑的。
3、编程是对数学知识的整合和反思
如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序，那就要用到各种各样的数学知识，在这个过程中，孩子也能接受到很多超前的数学知识，从而慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角，对数学概念的理解也更加深刻。
其实，编程不仅对数学学科的学习起着重要作用。随着人工智能的不断发展，编程，已经成为孩子在信息化时代所必须具备的一项基本能力。
编程在孩子早期逻辑思维的开发和基本技能的学习和训练中，扮演着重要的角色。让孩子早点接触编程、学习编程、掌握编程，绝对是有利无害的一件事情！